Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo de aprendizaje: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Educando con retraso psicomotriz.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la creación de un libro colectivo de cuentos y versos.


• Lluvia de ideas: Se les pregunta a los alumnos si saben qué es un cuento y un verso, y se anotan sus respuestas en el pizarrón.


• Lectura en voz alta: Se lee un cuento o verso a los alumnos para familiarizarlos con la estructura.


• Actividad 1: Los alumnos se dividen en grupos y eligen un tema para su cuento o verso.


• Actividad 2: Cada grupo realiza un dibujo relacionado con su tema.


• Actividad 3: Los alumnos, con ayuda del maestro, describen el dibujo y el maestro lo escribe en el pizarrón como ejemplo de dictado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se repasan los temas elegidos por los grupos y los dibujos realizados.


• Actividad 1: Los alumnos realizan una lista de palabras relacionadas con su tema.


• Actividad 2: El maestro realiza dictados cortos, utilizando las palabras de cada grupo, para que los alumnos practiquen la escritura de frases y oraciones.


• Actividad 3: Los alumnos, con ayuda del maestro, reescriben las frases y oraciones dictadas, corrigiendo los errores ortográficos y gramaticales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión a