La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: ¿Cómo podemos mejorar nuestras acciones y participación en la comunidad para construir una mejor convivencia en la escuela?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas y en la escuela.


• Actividad: Los alumnos identificarán y anotarán las diferentes instituciones y organizaciones que forman parte de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y compartir en grupo las instituciones y organizaciones identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de estas instituciones en la comunidad y en la escuela.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre una de las instituciones identificadas y elaborarán un cartel informativo sobre su función y cómo contribuye al bienestar de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles informativos realizados por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la comunidad y en la escuela.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una problemática en la comunidad y proponer acciones concretas para solucionarla.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de acción por cada