Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Anahi Estrella
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en la sociedad actual.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de manifestaciones artísticas y culturales en el idioma inglés.
Desarrollo:
- Presentación de las diferentes formas de manifestaciones artísticas y culturales en el inglés: Música, literatura, danza, teatro, cine, entre otros. Mostrar ejemplos de cada una de ellas.
- Exploración y análisis de poemas cortos en inglés: Leer poemas cortos en inglés y analizar los recursos estéticos utilizados en ellos (rima, métrica, figuras literarias, etc.).
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema corto en inglés utilizando los recursos estéticos estudiados. Los poemas deben reflejar alguna manifestación artística o cultural del inglés.
Cierre:
- Socialización de los poemas: Cada grupo deberá compartir su poema con el resto de la clase y explicar los recursos estéticos utilizados.
- Reflexión final: Promover una reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés y su influencia en la sociedad actual.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior y las reflexiones realizadas.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes