Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de aprendizaje: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Sesión 1: Exploración de diversos lenguajes para la narración de historias (45 minutos)

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Juego de adivinanzas relacionadas con personajes de cuentos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la palabra, el dibujo y el movimiento. ¿Les gusta escuchar y contar historias? ¿Qué personajes o cuentos les gustaría inventar?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 min):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Taller de historias (15 min)
    
    
    • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y cada grupo inventa una historia corta.
    
    
    • Cada grupo elige un narrador y los demás serán los personajes de la historia.
    
    
    • Los alumnos practican narrar su historia utilizando gestos, movimientos y palabras.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Historias en imágenes (15 min)
    
    
    • Cada grupo dibuja las escenas más importantes de su historia en hojas de papel o pizarrón.
    
    
    • Luego, los alumnos presentan sus dibujos y explican qué está sucediendo en cada escena.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 min):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo: "¿Qué lenguajes utilizamos para narrar nuestras historias? ¿Qué les pareció más divertido, narrar con palabras o con dibujos? ¿Por qué?"
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de una historia colectiva (45 minutos)

• Inicio (10 min):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los lenguajes utilizados para narrar historias.
  
  
  • Presen