Movimientos migratorios a lo largo de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Tema: Movimientos migratorios a lo largo de la historia.

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos migratorios que los estudiantes conocen.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué los movimientos migratorios son importantes a lo largo de la historia de la humanidad?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre los movimientos migratorios en la historia.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen los principales flujos migratorios en diferentes períodos históricos.


• Exposición y puesta en común de los resultados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los movimientos migratorios en la historia de la humanidad.


• Planteamiento de una pregunta desencadenante para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la pregunta desencadenante: ¿Cuáles son los tipos de migración?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de migración (temporal, permanente, interna, externa, etc.).


• Análisis de casos de migración en diferentes contextos geográficos y temporales.


• Debate y discusi