Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes no practican cotidianamente valores universales en su contexto personal, familiar, social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de lo que conocen sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente.


• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Qué factores influyeron en la relación entre los germánicos y los romanos? ¿Cómo se dio la desintegración del Imperio Romano de Occidente? ¿Cómo pueden los valores universales influir en esta relación?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar los factores que influyeron en la relación germánicos-romanos y en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Proporcionar recursos como libros de historia, artículos y documentos históricos para que los estudiantes puedan investigar y recopilar información relevante.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para que puedan contrastar diferentes puntos de vista y llegar a conclusiones basadas en evidencias.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de posibles valores universales que podrían haber influido en esta relación, como la tolerancia, el respeto mutuo y la cooperación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos para que compartan sus