Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Desarrollo de estrategias en situaciones de juego y cotidianas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de no implementar estrategias.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Juego de estrategia (20 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración de un juego de mesa en equipos.
   
   
   • Cada equipo deberá planificar estrategias para ganar el juego.
   
   
   • Se promoverá la comunicación y la colaboración entre los miembros del equipo.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las estrategias utilizadas por los equipos.
   
   
   • Análisis de la importancia de planificar estrategias en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del juego de estrategia realizado.
   
   
   
   



2. Actividad 2: Resolución de problemas cotidianos (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones cotidianas que requieren de estrategias.
   
   
   • Los alumnos deberán planificar y fundamentar estrategias para resolver dichas situaciones.
   
   
   • Se promoverá la reflexión y la creatividad en la búsqueda de soluciones.
   
   
   
   



3. Puesta en común y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de las estrategias