Principios de Pascal y de Arquímedes

Adrian Gómez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)
Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplican estos principios.

  • Mostrar imágenes y videos de ejemplos concretos de aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Cada equipo debe elegir un dispositivo de uso cotidiano en el cual se aplique el Principio de Pascal y otro en el cual se aplique el Principio de Arquímedes.

  • Investigar y recopilar información sobre el funcionamiento de los dispositivos elegidos y cómo se aplican los principios mencionados.

  • Fomentar la lectura y la escritura a través de la investigación.


Cierre:



  • Cada equipo debe compartir con el resto de la clase la información recopilada y explicar cómo se aplican los principios de Pascal y Arquímedes en los dispositivos seleccionados.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender estos principios en la vi