Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nancy Tabanico
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Educación Socioemocional / Tutoría en una Escuela de Secundaria 1º


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: En nuestra sociedad las relaciones de amistad en la adolescencia se han visto afectadas en los últimos años, como resultado tenemos una sociedad menos inclusiva y equitativa.


Enfoque interdisciplinar: Además de abordar el tema de los sentimientos, incorporaremos elementos de otras disciplinas como la psicología, la sociología y la ética.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática a tratar.

  • Breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y cercanía.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: ¿Qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones?



  • Presentación teórica sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en las decisiones.

  • Realización de actividades prácticas para identificar y analizar los sentimientos en diferentes situaciones.


Sesión 2: La importancia de los sentimientos en las relaciones afectivas



  • Reflexión sobre la influencia de los sentimientos en las relaciones de amistad.

  • Análisis de casos reales de problemas en relaciones de amistad y su relación con los sentimientos.

  • Trabajo en grupos para proponer soluciones inclusivas y equitativas para mejorar las relaciones de amistad.


Sesión