Introducción al proyecto

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Mejorando nuestros servicios públicos"

Grado: 5º de Primaria

Objetivo principal (PDA): Llenar diferentes formularios e identificar el tipo de información que incluyen y solicitan.

Problemática: Cortes frecuentes de internet y luz.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación de la problemática: cortes frecuentes de internet y luz en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre cómo afectan estos cortes a los servicios públicos.


• Actividad artística: creación de un mural colectivo sobre la importancia de tener servicios públicos estables.

Sesión 2: Investigación sobre los formularios (45 minutos)

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de formularios que se utilizan para gestionar servicios públicos (facturas, reclamaciones, solicitudes, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigarán ejemplos de formularios y su función específica.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de llenarlos correctamente.

Sesión 3: Llenado de formularios (45 minutos)

• Entrega de diferentes formularios a los alumnos.


• Explicación detallada de cada formulario y los tipos de información que solicitan.


• Práctica individual: los alumnos llenarán los formularios siguiendo las instrucciones.


• Revisión y retroalimentación en grupo sobre los formularios llenados.

Sesión 4: Rol playing (45 minutos)

• División de la clase en grupos.


• Cada grupo simulará una situación de corte de internet o luz y deberá gestionar el servicio corres