Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de promover nuevas maneras de realizar actividades colaborativas y crear acuerdos para ello.

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y roles en la familia (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y la importancia de la equidad de género en la convivencia familiar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que identifiquen los roles de género presentes en ellas.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos discuten sobre los roles de género en sus propias familias y comparten ejemplos de prácticas equitativas.

Sesión 2: La importancia de la equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en tarjetas situaciones en las que han observado prácticas equitativas o desiguales en la escuela.


• Presentación y discusión en grupos grandes: Los alumnos comparten las situaciones que escribieron y analizan cómo estas afectan la convivencia escolar.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos elaboran propuestas para fomentar la equidad de género en la escuela y las presentan a la comunidad escolar.

Sesión 3: Equidad de género en la comunidad (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos investigan sobre práctic