Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Nivel: 6º de primaria

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema de rezago escolar.


• Actividad de motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Planteamiento de preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre el tema y generen hipótesis.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y resuelvan la situación problemática planteada.


• Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de una nueva situación problemática relacionada con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Planteamiento de preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre el tema y generen hipótesis.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y resuelvan la situación problemática planteada.


• Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta de números decimales y fracciones con di