La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Problemas de los alumnos en cuanto a ubicación y temporalidad de los territorios colonizados de América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos han identificado respecto a la ubicación y temporalidad de los territorios colonizados de América.


3. Explicación sobre el uso de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el proceso de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)
Sesión 1:

1. Presentación del problema central a los alumnos: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?".


2. Organización de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


3. Distribución de material de lectura y documentos históricos relacionados con el tema.


4. Los estudiantes deben leer y analizar los materiales, identificar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de estos en los territorios colonizados de América.


5. Cada grupo debe discutir y elaborar una lista de las causas identificadas.


6. Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase, promoviendo un debate sobre las distintas perspectivas.

Sesión 2:

1. Revisión d