Mensajes para promover una vida saludable
Diocel
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Breve explicación del objetivo de la clase: Construir narrativas acerca de una vida saludable y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Preguntar a los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y qué medios de comunicación conocen.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación para transmitir mensajes sobre una vida saludable.
- Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación que puedan utilizar para transmitir sus mensajes.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para llegar a diferentes audiencias.
- Asignar a cada grupo un medio de comunicación para que comiencen a planificar cómo transmitirán sus mensajes.
Sesión 2:
Tema: Diseño de mensajes para una vida saludable
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Repartir material audiovisual (cámaras, grabadoras, etc.) a los grupos para que comiencen a trabajar en el diseño de sus mensajes.
Desarrollo:
- Explicación de las características del lenguaje audiovisual.
- Guía a los alumnos en la creación de sus mensajes, animándolos a utilizar elementos visuales y auditivos para transmitir sus ideas.
- Brindar asesoramiento individua