Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Manuel Hernández
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

I. Introducción:



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Presentación del tema "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida".

  • Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos sobre el tema a tratar.


II. Desarrollo de la primera sesión:



  1. Actividad inicial:



  • Duración: 5 minutos

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que enfrentan en su vida diaria y en la comunidad.

  • Objetivo: Identificar los problemas presentes en su entorno y generar conciencia sobre la importancia de su solución.



  1. Presentación del tema:



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Explicar el concepto de toma de decisiones y creatividad.

  • Objetivo: Comprender la importancia de tomar decisiones y utilizar la creatividad para solucionar problemas en la vida cotidiana y en la comunidad.



  1. Análisis de problemas ambientales:



  • Duración: 15 minutos

  • Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre los problemas ambientales que afectan su entorno.

  • Objetivo: Conocer los problemas ambientales y sus consecuencias en la comunidad.



  1. Acciones para solucionar problemas ambientales:



  • Duración: 15 minutos

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para solucionar los problemas ambientales identificados.

  • Objetivo: Fomentar la creatividad en la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales.



  1. Reflexión y debate:



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Realizar un debate sobre las acciones propuestas y su viabilidad.

  • Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de argumentar sobre las soluciones propuestas.


III. Desarrollo de la segunda sesión:



  1. Actividad inicial:



  • Duración: 5 minutos

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre