El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Nombre de la clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problemática principal: Convivencia sana

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y establezcan un ambiente de confianza.


• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz y explicar su importancia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación problemática de convivencia sana que hayan identificado previamente.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar los conflictos presentes y proponer posibles soluciones basadas en la cultura de la paz.


• Los grupos deberán compartir sus propuestas y debatir sobre ellas, fomentando el pensamiento crítico y el respeto por las ideas de los demás.


• El docente deberá guiar la discusión y aportar información adicional sobre la cultura de la paz y estrategias de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión final sobre las propuestas de los grupos y la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán investigar ejemplos de conflictos sociales y polí