"Escuchando y compartiendo: aprendiendo a comunicarnos en comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Escuchando y compartiendo: aprendiendo a comunicarnos en comunidad"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos se interesan por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambian sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben escuchar y esperar turnos.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar los turnos de habla.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la temática.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones de comunicación oral y practicar el turno de habla.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y recordatorio de la importancia de escuchar y esperar turnos.


• Actividad: Juego de empatía, donde los alumnos deben escuchar a sus compañeros y expresar cómo creen que se sienten.


• Lectura en grupo de un texto informativo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad escrita: Los alumnos deben escribir una carta a un compañero expresando sus ideas y emociones.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar los turnos de habla para una comunicación efectiva.


• Actividad: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben escuchar atentamente las pistas y adivinar la palabra.


• Lectura en voz alta de un poema relacionado con la comunicación comunitaria.


• Actividad creativa: Los alumnos deben dibujar una ilustración que repr