Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Ayudar a los alumnos a explorar y expresar sus emociones a través del arte.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la propuesta escrita en inglés.


2. Observación del proceso de expresión de emociones a través del arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y discutir cómo la comunicación asertiva puede ayudar a resolver estos problemas.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar que los alumnos diseñarán y difundirán propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de vocabulario relacionados con la violencia y la comunicación asertiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de violencia para que la analicen y encuentren posibles soluciones a través de la comunicación asertiva.


• Cada grupo deberá crear un guion o diálogo en inglés que represente la situación y la resolución utilizando la comunicación asertiva.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus guiones o diálogos a toda la clase.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y l