Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1°
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocimiento de lugares y objetos en el entorno

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y objetos que se encuentran en su entorno.


• Leer en voz alta un cuento relacionado con la descripción de objetos y lugares.


• Realizar una actividad de descripción oral en parejas, donde cada alumno describe un objeto que el compañero debe adivinar.

Sesión 2:

• Realizar una salida de campo al entorno cercano de la escuela para que los alumnos observen y reconozcan los diferentes lugares y objetos presentes.


• Tomar fotografías de los lugares y objetos más relevantes encontrados durante la salida de campo.


• En el aula, mostrar las fotografías tomadas y solicitar a los alumnos que describan los lugares y objetos presentes en ellas de manera oral.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde cada alumno describa un objeto o lugar de su elección utilizando las fotografías como referencia.

Sesión 3:

• Leer en voz alta un cuento relacionado con la descripción de personas y seres vivos.


• Realizar una actividad de descripción oral en grupos, donde cada grupo describe a un compañero si