Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Creación de propuestas artísticas para fortalecer la identidad personal y colectiva en manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaboración de un recetario de comidas típicas de la región.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Generar una conversación sobre la importancia de la identidad personal y colectiva en las manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema a atender: Elaboración de un recetario de comidas típicas de la región.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la diversidad cultural y su influencia en las manifestaciones artísticas.


• Investigar y analizar diferentes estilos artísticos que reflejen la diversidad cultural de la región.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un estilo artístico para que investiguen y conozcan más sobre él.


• Exponer en plenaria los hallazgos de cada grupo y discutir cómo estos estilos artísticos pueden fortalecer la identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el ámbito artístico.


• Realizar una lista conjunta de los elementos más importantes a considerar al crear una propuesta artística que fortalezca la identidad personal