Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Reconocimiento de sus posibilidades y limitaciones y mejora de su desempeño motor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades motrices y reconocer las posibilidades y limitaciones propias.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión sobre las habilidades motrices que cada alumno posee y las que les gustaría mejorar.


• Actividad práctica: Juego de relevos adaptado a las diferentes habilidades motrices de los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de los elementos básicos de los juegos: reglas, roles, estrategias, etc.


• Actividad práctica: Juego de equipos donde los alumnos deben adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos del juego.

Sesión 3:

• Repaso de los elementos básicos de los juegos.


• Actividad práctica: Circuitos de habilidades motrices donde los alumnos deben adaptar sus movimientos a diferentes desafíos y obstáculos.


• Reflexión y discusión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 4:

• Análisis de los avances en las habilidades motrices de los alumnos.


• Introducción de la importancia de la vida saludable y el cuidado del cuerpo para mejorar el desempeño motor.


• Actividad práctica: Juego cooperativo que promueva la vida saludable y