Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles y letreros que los alumnos ven en su vida cotidiana.


• Discutir la importancia de estos elementos en la comunicación visual.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de carteles y letreros relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos visuales y textuales presentes en los carteles y letreros mostrados.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de reflexión sobre las acciones que no favorecen al cuidado del medio ambiente y sus consecuencias.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente (reciclaje, ahorro de agua, cuidado de los animales, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema y crear un cartel o letrero que promueva el cuidado del medio ambiente.


• Los carteles o letreros deberán incluir un mensaje claro y atractivo, así como elementos visuales que llamen la atención.

Sesión 3:

• Presentar los carteles y letreros elaborados por cada grupo.


• Realizar una exposició