Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema: Regulación de las emociones
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Enfoque principal: Igualdad de género y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración y rompehielo, que promueva la igualdad de género y la inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición y explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación de diferentes ejemplos de proyectos de vida.


• Reflexión en grupo sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia, y cómo pueden influir en la definición de metas personales y en colectivo.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de una actividad práctica para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán identificar y analizar los cambios presentes en sus vidas y cómo pueden afectar a sus metas personales y en colectivo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la actividad práctica planteada en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de la actividad práctica planteada, en la que los alumnos identificarán y analizarán los cambios presentes en sus vidas y cómo pueden afectar a sus metas personales y en colectivo.


• Trabajo en grupos pequeño