Explorando las manifestaciones artísticas y culturales a través de la interacción con diferentes lenguajes
Brenda Lizet Salas- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando las manifestaciones artísticas y culturales a través de la interacción con diferentes lenguajes
Objetivo general: Los alumnos reconocerán y valorarán la diversidad de opiniones, gustos o disgustos en torno a una misma manifestación artística o cultural, a través de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas utilizando diversos lenguajes.
Objetivo interdisciplinario: Los alumnos experimentarán y explorarán diferentes formas de expresión artística, en particular el uso de instrumentos musicales, para desarrollar habilidades sociales y emocionales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
- Explicar el objetivo de la clase: Escuchar lo que les comparten sus pares y reconocer que hay diversidad de opiniones, gustos o disgustos alrededor de una misma manifestación artística o cultural.
- Plantear el problema a atender: Los alumnos no han tenido contacto con instrumentos musicales ni con otro tipo de expresión artística.
Desarrollo:
Actividad grupal: Presentación de instrumentos musicales
- Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos musicales y describir su origen, forma y sonido.
- Permitir a los alumnos observar, tocar y experimentar con los instrumentos.
- Promover una conversación grupal sobre las impresiones y emociones que les generan los instrumentos musicales.
Actividad individual: Dibujar y describir un instrumento musical