Situaciones de discriminación en diferentes contextos y promoción de ambientes igualitarios
ABILENE ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes contextos y promoción de ambientes igualitarios
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Promover en el entorno próximo de convivencia acciones de trato igualitario, respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y derechos de niñas y niños.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Transversal: Vida saludable e inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de diversidad (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo, barreras de aprendizaje).
- Actividad 2: Proyectar imágenes o vídeos que muestren situaciones de discriminación en la escuela, comunidad, entidad y país. Promover la reflexión y el diálogo en torno a estas situaciones.
- Actividad 3: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de discriminación o presencien situaciones de discriminación en el aula. Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.
Sesión 2: Identificación y análisis de estereotipos (45 minutos)
- Actividad 1: Explicar qué son los estereotipos y cómo influyen en la discriminación.
- Actividad 2: Proporcionar a los alumnos ejemplos de estereotipos relacionados con género, cultura, etnia, apariencia física, etc. Discutir en grupos pequeños sobre cómo estos estereotipos pueden afectar a las personas.
- Actividad 3: Realizar una actividad cr