Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Elaboración de un cuadro sinóptico del tema periféricos de entrada y salida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de motivación: El profesor muestra imágenes de diferentes materiales y los estudiantes deben identificar cuál es su origen (natural o artificial) y su impacto en el entorno de la comunidad.

Fase de Desarrollo:

1. Exposición teórica sobre materiales y su relación con la comunidad y el entorno.


2. Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños: los estudiantes deben investigar y discutir sobre diferentes materiales y determinar su origen, transformación, uso y posible impacto en el entorno.


3. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión en clase.

Fase de Cierre:

1. Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.


2. Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deben buscar ejemplos de materiales y procesos técnicos que implementen alternativas sustentables en su comunidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


2. Actividad de motivación: Los estudiantes presentan ejemplos de materiales y procesos técnicos sust