Comprensión y producción de resúmenes

Claudia Cantellan
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


PDA: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos habilidades de comprensión y producción de resúmenes, fomentando la reflexión sobre su importancia y utilidad.


Objetivos específicos:



  1. Analizar las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso.

  2. Identificar las ideas principales de una fuente consultada para realizar un resumen.

  3. Elaborar resúmenes claros, precisos y breves, que reflejen la comprensión de las ideas expuestas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la vida cotidiana y en el ámbito académico.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué se utilizan.

  • Debate en grupo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes tipos de fuentes consultadas: Textos, videos, imágenes, etc.

  • Actividad: En parejas, seleccionar una fuente consultada y analizar sus ideas principales.

  • Elaboración de un resumen en pareja.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de diferentes resúmenes: Identificar las características que hacen que un resumen sea claro, preciso y breve.

  • Actividad: Elaborar un resumen en grupo sobre un texto proporcionado por el profesor.