Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Rodrigo Gerardo Campuzano- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades, de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y explicarles que van a aprender a utilizar diferentes partes de su cuerpo para moverse de diferentes maneras.
Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento, como estiramientos y movimientos articulares.
Juego de imitación: Organizar un juego en el que los alumnos deben imitar los movimientos de diferentes animales, como saltar como una rana o correr como un guepardo.
Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al imitar los movimientos de los animales y enfatizar la importancia de utilizar diferentes partes del cuerpo para moverse de diferentes maneras.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de utilizar diferentes partes del cuerpo para moverse.
Juego de obstáculos: Organizar un circuito de obstáculos en el aula y guiar a los alumnos para que utilicen diferentes partes de su cuerpo para superar los obstáculos, como saltar, trepar y gatear.
Actividad de expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben crear mo