Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
LAURA RODRIGUEZ CID
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Reconocer la importancia de identificar lugares seguros ante desastres naturales a través de escritos y carteles.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema: ¿Cómo podemos identificar lugares seguros ante desastres naturales en nuestra localidad?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar un peligro en la comunidad.
- Lectura de textos informativos y visualización de imágenes relacionadas con los fenómenos naturales mencionados.
- Ejercicio de reflexión: ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir y protegernos ante estos peligros?
Sesión 2:
- Investigación y análisis de los diferentes peligros y amenazas en la comunidad.
- Trabajo en grupos para elaborar carteles informativos sobre los peligros identificados y las medidas de prevención correspondientes.
- Presentación y discusión de los carteles elaborados por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir la información con la comunidad.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de zonas de seguridad o albergues ante desast