Estilos de vida activos y saludables
America Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alternativas para mantener una vida activa y saludable (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los estudiantes participarán en diferentes juegos y actividades para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Presentación de la PDA: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de juegos y actividades físicas en el aula: carreras a ciegas, saltar la cuerda, juegos de equilibrio, etc.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.
Cierre (5 minutos):
- Comentario final sobre los juegos realizados y la experiencia de actividad física.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Promoción de recreos activos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán alternativas para promover recreos activos en su escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de la importancia de mantener una vida activa y saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación sobre las diferentes alternativas de juegos y actividades físicas que pueden realizarse durante el recreo.
- Elaboración de propuestas para promover recreos activos en la escuela.
Cierre (5 minutos):
- Presentación de las propuestas elaboradas por los estudiantes.