La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Historia
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de aspiración en seguir preparándose

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México".


2. Exposición del problema: "Falta de aspiración en seguir preparándose". Se les pregunta a los alumnos si conocen a alguien que no haya continuado con sus estudios y por qué creen que sucede esto.


3. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a investigar sobre los pueblos originarios de México y reflexionar sobre su situación actual".

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de tres.


2. Entrega de una lista de preguntas relacionadas con los pueblos originarios de México. Cada grupo elegirá una pregunta para investigar.


3. Los grupos tendrán la tarea de buscar información utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Cada grupo debe recopilar la información obtenida y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y comparación de las similitudes