Evaluación de sistemas tecnológicos

Amilcar Espriella
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultad en reflexionar en sistemas tecnológicos en el enfoque sustentable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué entienden los alumnos por sistemas tecnológicos y cómo podrían ser evaluados desde un enfoque sustentable.

  • Repartir un artículo relacionado con la evaluación de sistemas tecnológicos y solicitar a los alumnos que lo lean.


Fase 2: Desarrollo



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes sistemas tecnológicos para evaluar.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre el sistema asignado, su funcionamiento, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Los grupos deberán reflexionar sobre cómo se puede mejorar el sistema desde un enfoque sustentable, considerando aspectos sociales, económicos y ambientales.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga los resultados de su investigación y las propuestas de mejora sustentable.

  • Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión conjunta.


Fase 3: Cierre



  • Realizar una discusión final sobre los sistemas evaluados y las propuestas de mejora sustentable.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Resumir los aprendizajes obtenidos durante la