El derecho a la protección de la integridad física y mental ante situaciones de maltrato, abuso y explotación

Plan de clase

Título: El derecho a la protección de la integridad física y mental ante situaciones de maltrato, abuso y explotación

Nivel educativo: Primaria 6º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso y explotación.


• Proyección de un video educativo que aborde el tema de la protección de la integridad física y mental.


• Realización de una discusión grupal para analizar la importancia de protegerse contra el maltrato, abuso y explotación.


• Asignación de grupos para trabajar en la resolución del problema planteado.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática a resolver: "¿Cómo podemos identificar las instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral?"


• Investigación en equipo sobre las diferentes instituciones y organizaciones que existen en la comunidad o país para brindar protección en casos de maltrato, abuso o explotación.


• Elaboración de una lista de instituciones identificadas por cada grupo.


• Puesta en común de resultados y debate sobre la importancia de contar con estas instituciones.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de la Constitución del país, resaltando los derechos qu