Evaluación de sistemas tecnológicos - Trabajo en Comunidad
Alfredo Pineda
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos - Trabajo en Comunidad
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de reactivar la economía de la comunidad y generar técnicas para productos que generen ingresos.
Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles técnicas o productos que podrían generar ingresos en la comunidad.
- Promover la participación de todos los alumnos y asegurarse de que se respete la igualdad de género en la intervención.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar un tema relacionado con la generación de ingresos en la comunidad.
- Investigar sobre el tema asignado utilizando fuentes confiables y diversas.
- Promover el pensamiento crítico al analizar las implicaciones sociales y ambientales de los productos o servicios que se proponen.
Cierre:
- Presentar los resultados de la investigación en forma de presentaciones cortas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de generar ingresos de manera sustentable y equitativa en la comunidad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Inicio:
- Recordar los temas asignados y las tareas para esta sesión.
- Presentar diferentes técnicas de diseño y producción que podrían aplicarse a los productos o servicios propuestos por los alumnos.
- Fomentar el pens