Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Mejía
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: La falta de acceso a herramientas y tecnologías en comunidades rurales.


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 50 minutos cada una:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en comunidades rurales y su impacto en la satisfacción de necesidades básicas.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de estas herramientas en comunidades rurales y la falta de acceso a las mismas.

  • Planteamiento del problema a atender.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema a atender.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con la temática.

  • Reflexión sobre la importancia del Aprendizaje Servicio como herramienta para resolver problemas sociales.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos para diseñar proyectos de Aprendizaje Servicio que puedan abordar el pro