Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Miriam Ahuactzin- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Reconocer la importancia y prevenir la violencia como un delito que incumbe a todos, que afecta la libertad y dignidad de las personas.
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de prevenir la violencia
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y percepciones sobre la violencia en su entorno.
- Proyectar imágenes relacionadas con la violencia y pedir a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones al respecto.
Desarrollo:
- Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de prevenir la violencia y cómo puede afectar la libertad y dignidad de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que pueden ser utilizadas para abordar la problemática de la violencia.
- Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que abordan la violencia de manera crítica y reflexiva.
- Pedir a los alumnos que elijan una manifestac