Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Origen y transformación de técnicas y prácticas sustentables

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación (5 minutos): Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


• Cuestionamiento inicial (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué materiales conocen? ¿Cuál creen que es el origen de esos materiales? ¿Qué relación creen que tienen con la comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Origen y transformación de los materiales (50 minutos)

• Presentación de casos reales (10 minutos): Mostrar ejemplos de productos de uso cotidiano y analizar su origen y transformación.


• Investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico para investigar su origen y proceso de transformación.


• Presentación de resultados (20 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se promueve el debate sobre la relación entre los materiales y la comunidad.

Sesión 2: Técnicas y prácticas sustentables (50 minutos)

• Introducción a técnicas y prácticas sustentables (10 minutos): Explicar qué son y cómo se aplican en diversos ámbitos.


• Análisis de casos (20 minutos): Mostrar casos reales de técnicas y prácti