Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Diana Mayorga
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo PDA: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Falta de valores en los padres de familia
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de respetar y aceptar a los demás".
- Actividad de apertura: Canción sobre la diversidad y aceptación.
- Conversación sobre la importancia de respetar a las personas que son diferentes a nosotros.
- Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos actúan situaciones de convivencia respetuosa.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de apertura: Lectura de un cuento sobre la amistad y la diversidad.
- Conversación sobre las emociones y cómo nos sentimos cuando somos aceptados y respetados por los demás.
- Actividad principal: Crear un mural colaborativo con dibujos y palabras que representen la diversidad y el respeto.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de apertura: Juego de memoria con imágenes de personas de diferentes contextos y características.
- Conversación sobre las diferencias y similitudes entre las personas.
- Actividad principal: Juego cooperativo en el que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de apertura: Juego de movimiento en el que l