Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación y pedir a los alumnos que identifiquen qué características están siendo afectadas.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las diferentes situaciones identificadas.


• Elaboración de un listado de las características identificadas.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar una de las características identificadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de los grupos de trabajo y asignación de una situación específica relacionada con la característica que investigaron.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre la situación asignada.


• Elaboración de un informe o presentación grupal sobre la situación investigada.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de los informes o presentaciones de los grupos sobre las situaciones investigadas.


• Reflexión grupal sobre los efectos de l