Construcción del proyecto de vida: Analizando intereses individuales y compartidos para pedir apoyo y proponer soluciones conjuntas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Analizando intereses individuales y compartidos para pedir apoyo y proponer soluciones conjuntas.

Objetivo: Analizar los intereses individuales y compartidos de los alumnos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: En esta planeación se abordarán contenidos de las áreas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación para la Ciudadanía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de identificar intereses individuales y compartidos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel sus intereses personales y luego compartirlos con un compañero.


• Discusión en grupo: ¿Qué intereses tienen en común? ¿En qué situaciones requieren apoyo? ¿Cómo podrían proponer soluciones conjuntas?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes opciones para fomentar la construcción de su vida o de su entorno en sociedad.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en clase las diferentes opciones encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de análisis de casos: Se presentarán diferentes situaciones en las que se requiere pedir apoyo o proponer soluciones conjuntas.


• Discusión en grupo: Los alumnos deberán analizar cada caso y proponer posibles soluciones, teniendo en cuenta sus intereses individuales y compartidos.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una de las situ