Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no conocen cómo actúan sus papás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan existir en el entorno del alumno.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos investigarán acerca de diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan afectar a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.


• Los grupos deberán recopilar información, ejemplos y testimonios relacionados con estas situaciones.

Sesión 3:

• Análisis en equipo: Los alumnos debatirán y discutirán las situaciones de violencia, injusticia o discriminación que han encontrado en su investigación.


• Los equipos deberán identificar los efectos negativos que estas situaciones generan en las personas y grupos afectados.

Sesión 4:

• Presentación de conclusiones: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación y análisis.


• Los alumnos deberán enfocarse en los efectos de la violencia, injusticia y discriminac