El reto del cambio climático

José Carrasquedo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático


PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema del cambio climático y su importancia en el mundo actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del cambio climático y sus consecuencias.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos contribuir a revertir el cambio climático y preservar la biodiversidad en nuestras comunidades?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región geográfica.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar los elementos climáticos y factores que influyen en el clima de esa región, así como la biodiversidad presente en ella.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación sobre los resultados de su investigación, destacando las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima y cómo influyen en la distribución de las regiones naturales y la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de debate en clase sobre las formas de contribuir a frenar el cambio climático y conservar la biodiversidad.

  • Los alumnos deberán argumentar y justificar sus opiniones, utili