Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de esta planeación, se atenderá al problema de que los alumnos escriban correctamente en lengua materna.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto y explicarles la importancia de saber escribir sus nombres correctamente en lengua materna.


• Realizar una breve dinámica que promueva el respeto y la valoración de la diversidad de nombres.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes idiomas y resaltar la importancia de escribirlos correctamente.

Sesión 2: Investigación de nombres propios (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres propios.


• Proporcionar recursos como libros, internet y diccionarios para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Escritura de nombres propios (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de letras y estilos de escritura.


• Proporcionar hojas de papel y materiales de escritura para que los alumnos practiquen la escritura de sus nombres en diferentes estilos.


• Brindar retroalimentación individualizada a cada alumno para mejorar su escritura.

Sesión 4: Comparación de nombres y aplicación práctica (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compare