Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión y retención de información.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con preguntas como "¿qué saben acerca de las figuras planas y cuerpos?" y "¿cómo creen que se pueden construir y analizar?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con el enfoque intercultural y crítico.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una breve introducción teórica sobre las figuras planas y cuerpos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una figura para investigar y construir mediante el uso de la regla y el compás.


• Los alumnos deberán indagar y construir la figura asignada, siguiendo las instrucciones y utilizando la regla y el compás.


• Durante el proceso de construcción, los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente su figura construida, explicando cómo utilizaron la regla y el compás.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre las propiedades