La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las exacciones a la población y los territorios indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las exacciones a la población y los territorios indígenas.

Objetivo: El alumno describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Integración.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tuvo el establecimiento del Virreinato de la Nueva España en la población y los territorios indígenas?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos de trabajo y reciben el problema a resolver, el cual consistirá en investigar y describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes como textos, imágenes, documentos históricos, testimonios, etc.


• Los alumnos deberán analizar la información recolectada y discutir en grupo las conclusiones a las que llegaron.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos para generar una discusión enriquecedora.


• Se resalta la importancia de comprender las formas de exacción que se dieron durante el Vir