Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: controlar las emociones para expresarse de manera adecuada y sin hostilidad frente a otras personas buscando siempre el mutuo acuerdo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las emociones, estados de ánimo y sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.


• Reflexión: ¿Cuáles son las emociones, estados de ánimo y sentimientos más comunes en estas situaciones?

Sesión 2:

• Revisión de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa y asco.


• Actividad: Realizar dinámicas de grupo en las que los alumnos identifiquen y expresen estas emociones.


• Reflexión: ¿Cómo influyen estas emociones en nuestras decisiones y relaciones afectivas?

Sesión 3:

• Análisis de casos de conflicto interpersonal en los que las emociones desempeñen un papel importante.


• Actividad: Trabajar en equipo para identificar las emociones presentes en cada caso y proponer soluciones incluyentes y equitativas.


• Reflexión: ¿Qué decisiones tomarías en cada caso para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas?

Sesión 4:

• Taller de inteligencia emocional: Control de las emociones.


• Actividad: Re