Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias comunitarias

Plan de clase

Título de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias comunitarias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprender la importancia de las emociones, sentimientos e ideas que surgen de las experiencias y la importancia de la salud y el bienestar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida de los alumnos.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de las artes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de las experiencias comunitarias en la expresión artística.


• Presentación de diferentes ejemplos de obras de arte que representan vínculos con la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una experiencia comunitaria significativa para ellos y realizar un dibujo o pintura que simbolice sus emociones, sentimientos e ideas relacionadas con esa experiencia.


• Apoyo y asistencia individualizada a los alumnos durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las obras creadas y su relación con la comunidad.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué emociones o sentimientos reflejan sus obras? ¿Cómo se sienten al compartir sus experiencias a través del arte?