La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La comunidad escolar presenta una preferencia por el consumo de alimentos poco nutrientes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en una sociedad.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto sobre las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Realizar una ficha de lectura comparativa donde los alumnos identifiquen las similitudes y diferencias entre el texto y su realidad.


• Promover el debate en grupos pequeños sobre la comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los debates.


• Resolver dudas y reforzar conceptos clave sobre la comunicación asertiva.


• Asignar la tarea de escribir una reflexión personal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos clave de la comunicación asertiva.


• Presentar el problema de la preferencia por el consumo de alimentos poco nutrientes en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Leer en voz alt