Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Realización de una dramatización de una situación de la comunidad utilizando recursos estéticos.


• Preguntas generadoras: ¿Qué elementos estéticos crees que se utilizan en una dramatización? ¿Cómo pueden influir estos elementos en la presentación de una situación de la comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos: ritmo, entonación, gestos, música, etc.


• Análisis de un texto dramático utilizando los elementos estéticos identificados.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión dramática en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el uso de los elementos estéticos en la dramatización.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos dramáticos que utilicen recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de textos dramáticos que utilizaron recursos estéticos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis conjunto de un texto dramático que utilice recursos estéticos.


• Identificación de los recursos estéticos utilizados en el texto y su efecto en la es