Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el libro de apoyo para abordar la interacción con la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de las revoluciones modernas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Introducir la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano como documento fundamental de la Revolución Francesa.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir copias de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano a los alumnos.


• Leer en voz alta algunos artículos de la Declaración y propiciar una discusión sobre su contenido.


• Realizar preguntas guía para incentivar la reflexión y el análisis de los alumnos: ¿Qué derechos se mencionan en la Declaración? ¿Qué derechos podrían estar ausentes? ¿Quiénes crees que estuvieron involucrados en la redacción de este documento?

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos sus reflexiones y las posibles hipótesis sobre la ausencia explícita de las mujeres en la Declaración.


• Realizar una puesta en común de las ideas y hipótesis generadas por los alumnos.


• Asignar como tarea investigar sobre la participación de las mujeres en las revoluciones modernas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar las reflexiones y las hipótesis de l